Секрети консультування

«СЕКРЕТИ КОНСУЛЬТАНТА-ПСИХОЛОГА

Основні завдання програми –  развиток професійності  психолога-консультанта в ході рішення широкого діапазона консультативних завдань. Придбання теоретичних знань і практичних навичок консультування.

Аудиторія: в групу приймаються люди с психологічною, педагогічною і медицинською освітою: студенти ВУЗів, практичні психологи, педагоги, соціальні рабітники, медики. Бажано мати досвід психотерапії, консультування (як клієнт).

Детальніше

В програму можуть приєднаться люди, бажаючі вирішити свої  життєві ситуації.

Аудиторія: в групу приймаються люди с психологічною, педагогічною і медицинською освітою: студенти ВУЗів, практичні психологи, педагоги, соціальні рабітники, медики.

Бажано мати досвід психотерапії, консультування (як клієнт).

Кому рекомендован курс?

Студентам-психологам:
– Спробувати себе в практиці.
– Дізнатися про те, що  не разповідають в інституті.

Початківцям- психологам:
– Добути досвід консультування.
– Розширити свій багаж практиками.
– перейти від “випускник” в сторону “психолог-практик”.

Людям, котрим потрібна психологічна допомога:
– Зрозуміти: психологія – це більше, ніж “ви бажаєте про це поговорити?”
– Отримати консультацію у рішенні проблеми і зрозуміти в якому напряму рухатись далі.

Цілі:

– дати комплексне подання про процес консультування, його етапах.

– розуміти структуру психологічної проблеми, навчитися строїти терапевтичну гіпотезу.

– практичне застосування різноманітних моделей, методів, підходів в рішенні проблем клієнта:

* Арт-практики,

* Психодрама,

* Гештальт-підхід,

* Міні-разстановки,

* Емоційно-образна терапія,

* Пісочная терапія,

* Работа с Метафорично-Асоціативними Картами (МАК)

* Тілесно-орієнтовані практики (ТОП).

Післе закінчення курсу видається СЕРТИФІКАТ з двома печатками:

– Від обласного ресурсного центру м.Дніпро та

– ГО «Асоціації психології сім’ї

»

Тривалість: 20 тематичних зустрічей (по 2,5 години)+ 5 зустрічей-супервізій, 75  годин.

ПРОГРАМА курсу:

1 зустріч (2,5 години)

1. Психотерапія и консультування. Завдання психолога-консультанта.
2. Особливості процесу консультування.
3. Побудова відносин між  клієнтом і консультантом.
4. Закономірності ідентифікації і аналіза психологічної проблеми. Психологічна проблема, її структура та рівні. Типи проблем.
5. «Страхи консультанта».
6. Перший етап консультування.
7. Блок технік: «Попередній дзвінок», «Презентація психолога», «Перша зустріч»

2 зустріч (2,5 години)

1. Другий етап  консультування – збір інформації.
2. Прийоми «активного слухання», теорія і практика.
3. Вправа в парі «Стань іншим».

3 зустріч (2,5 години)

1. Третій етап консультування – стратегічний.
2. Способи адаптації клієнта до первинної  проблеми (захист).
3. Арт-техніка «Я і клієнт».

4 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем і методи рішення:  работа і Фобіями.

1. Психологічні моделі виникнення фобій.
2. Страх і тривога. Панічні атаки.
3. Истеричні фобії.
4. Блок практик: «Парадоксальна інтенція по В.Франклу», «МАК/Арт в роботі зі Страхом».

5 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем і методи рішення: методи работи з Психологічною травмою.

1. Визначення травми. Медико-психологічна характеристика.
2. Методи работи з психотравмою. Використання МАКарт “Соре”.

6 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи  з Дитячою травмою ібатьківські директиви.1. 12 директив або батьківське програмування.2. Вплив на подальше життя  людини установок.3. Блок практик: «Переписування сценарія», «Коло впливу». Работа з «Внутрішньою дитиною»

7 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи при Розлученні.1. Особливості консультування при разлученні.2. Діти в каруселі разлучення.3. Моделювання «Размова з дитиною».

8 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи з Депресією.1. Види депресій.2. Стратегії работи з депресією.3. Ресурсні техніки при депресивних станах.

9 зустріч (2,5 години)

Психологичні моделі проблем и методи работи з Симптомом.1. Симптом — як показник психосоматичних проблем.2. Симптом сім’ї.3. Практики работи з симптомом: «Розмова з симптомом», «Разстановка  симптома».

10 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методі работи з Гнівом1. Гнів, як результат травми.2. Модель походження гніву в результаті переноса.3. Модель сімейного гніва.4. Блок практик: «Моделювання критичної ситуації», «Новий сценарій», «Эмоційний образ».

11 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем і методи работи з Конфліктом.1. Разновиди конфліктів.2. Позитивна і негативна сторона конфлікта.3. Блок практик за допомогою МАКарт.

12 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи з Эмоційними Залежностями.1. Разновиди эмоційних залежностей.2. Эмоційна залежність як результат «капіталовкладень».3. Залежність як злиття.4. Блок практик: «Метод прощання», «Метод повернення».

13 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи з Образою.1. Класифікація образ. Причини виникнення.2. Звинувачення та образи, як джерело в батьківській сім’ї.3. Блок практик: «Пустий стілець», «Дві собаки».

14 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи з Соромом і Провинною.1. Особливості і відмінності стида і провинни.2. Причини походження. Моделі почуття провинни і сорому.3. Блок практик: «Дати відсіч», «Разстановка на Пісочному полі»

15 зустріч (2,5 години)

Психологічні моделі проблем и методи работи з Самооцінкою.Широкий спектр поняття «самооцінка».Тестування самооцінки. «Колесо баланса життя».Блок практик: «Шикування»(група), з МАКартами «Я в плюсі».

16 зустріч (2,5 години)

Психологічний аналіз малюнків клієнта.1. Особливості аналізу малюнку дітей і дорослих.2. Аналіз тестів: «Кінетичний малюнок сім’ї», «Малюнок людини» тощо.3. Аналіз малюнка за запитом.

17 зустріч (2,5 години)

Різні напрямки психологічного консультування (коротка характеристика).1. Особливості консультування дітей і батьків, сімейне консультування, онлайн-консультації, «заборонені теми консультанта».2. Техніка «Работа з тілом», «Моделювання критичної ситуації» (за запитом) 18 зустріч (2,5 години)Психологічні моделі проблем і методи работи з  Переносом та Контрпереносом в терапії.1. Феномен переноса та контрпереноса.2. Теоретичні основи феномена переноса та контрпереноса.3. Практики-аналіз сесій. 19 зустріч (2,5 години)Психологічні моделі проблем и методи работи з  нав’язливими станами, фрустрацією.1. Загальні ознаки і феноменологія.2. Методи корекції  – метод В.Франкла, “Образ бруду”, “Аналіз ситуації” тощо.

20 зустріч (2,5 години)

Практична робота в парах “клієнт” – “консультант”1. Зустріч “клієнта”.2. Розуміння запиту.3. Ведення консультування.

+5 зустрічей (по 2,5 години) – 

Работа під супервізією. Ресурси ко-терапії.Практичний блок:— Работа з особистим запитом клієнта. Використання різноманітних психологічних моделей, методів, прийомів в работі з клієнтами.

Ведучі курсу:

Олена Криворучко, Ірина Дірявка – практичні психологи, дитячі, сімейні, гештальт, арт-терапевти.

Подробиці  та запис:

(098) 43 86 836, (099) 47 21 755 – Олена

(097) 390 42 27, (095) 243 2998 – Ірина

ГО «Асоціація психології сім’ї»